Семінар 24.10.2018 р

Проблема дитячої агресії– актуальна проблема сьогодення, адже з кожним роком дітей, які проявляють неприйнятні форми прояву агресії стає все більше.
Агресія – це енергія подолання, боротьби, відстоювання своїх прав та інтересів. Ця сила необхідна дитині для того, щоб досягти своєї мети, протистояти перешкодам. Небажаною є не сама по собі агресія, а неприйнятні форми її прояву: звичка кричати, ображати, битися. Завданням виховання дитини є не усунення її агресії, а навчання способам адекватно проявляти свої негативні емоції: гнів, обурення, неприйняття. Саме невміння дитини усвідомити і висловити протестні почуття стосовно значущої особи (батька чи вчителя), у неї може виникати «безпредметна агресивність» - поширення почуття злості на слабші та безпечні об'єкти: на дітей, тварин, предмети.
Що саме може викликати неадекватну реакцію дитини, як запобігти небажаним проявам поведінки, які напрямки корекційної роботи з агресивними дітьми можуть використовувати педагоги,вихователі, батьки, учні – на ці питання отримали відповіді учасники семінару психологів та соціальних педагогів на базі НВК «Пужайківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад, який відбувся 24 жовтня 2018 року. Всі присутні активно обговорювали причини, які зумовлюють розлад поведінки, розбирали проблемні ситуації, пов'язані із неадекватною поведінкою, виконували релаксаційні вправи.
З основними напрямками діяльності дошкільного навчального закладу присутніх ознайомили практичний психолог Стручковська Л.А., соціальний педагог Астрахова Н.В. та класний керівник 10 класу Коваль О.М. – підготувавши змістовний матеріал з проблем дитячої агресивності. В практичній частині семінару соціальним педагогом було проведено ряд тренінгових вправ з учасниками семінару з подолання агресивності. Проведено тренінгові заняття з учнями 5 класу де акцент ставився на практичні прийоми роботи з навчання навичкам саморегуляції, вміння володіти собою, релаксичні та психогімнастичні вправи.
Досвідом роботи класного керівника з подолання проявів підліткової агресивності поділилася Коваль О.М.