Завдання з хімії та біології за 02.05.22-06.05.22
Домашнє завдання з хімії та біології за 02.05.22-06.05.22
Біологія
6 клас
Значення грибів у природі та житті людини . Міні-проект: «Значення грибів у природі та житті людини» . Опрацювати§57. Переглянути відео урок https://youtube.com/watch?v=jWPRZEVxXxs&feature=share
Практична робота№5. «Розпізнавання їстівних та отруйних грибів своєї місцевості» (стр. 211, пишете все до «хід роботи» включно, далі записуєте правила збирання грибів стр. 210, та малюєте рис. 220 стр. 204) Опрацювати §54-55
7 клас
Співіснування організмів в угрупованнях. Вплив людини та її діяльності на екосистеми. Повторити §51-52.
Природоохоронні території. Опрацювати §53. Переглянути відео урок https://youtube.com/watch?v=7yMrRPDEGic&feature=share
8 клас
Мова. Мислення та свідомість.
Опрацювати § 46 стр 158, § 47 . Переглянути відео урок https://youtu.be/xN0jw7YfGAY
Навчання та пам’ять. Лабораторне дослідження:дослідження різних видів пам’яті Опрацювати §46 стр. 158-161
( переписати всі таблиці). Переглянути відео урок https://youtu.be/TZoR_vWzGWU
9 клас
Проект (дослідницький):
Виявлення рівня антропогенного та техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості.
10 клас
Суть та біологічне значення запліднення. Причини порушення процесів запліднення у людини.
Опрацювати § 41. Переглянути відео урок https://youtube.com/watch?v=BOukLVY5Noo&feature=share https://youtube.com/watch?v=1Ere35_QQUk&feature=share
Особливості репродукції людини у зв’язку з її біосоціальною сутністю. Репродуктивне здоров’я. Сучасні можливості та перспективи репродуктивної медицини. Опрацювати §44. Переглянути відео урок https://youtube.com/watch?v=feF3FV7zhis&feature=share
11 клас
Сучасні методи селекції тварин, рослин і мікроорганізмів. Опрацювати §40,41. Переглянути відео урок https://youtube.com/watch?v=i5Q3qpWznmU&feature=share
Явище гетерозису та його генетичні основи. Переглянути відео урок https://youtube.com/watch?v=gYmMFOX0s5g&feature=share
Хімія
7 клас
Аналіз контрольної роботи. Повторити § 30 впр.224 стр. 185
8 клас
Захист проектів:
№7 «Неорганічні речовини – представники основних класів у будівництві й побуті.»;
№8 «Хімічний склад і використання мінералів.»;
№9 «Вплив хімічних сполук на довкілля і здоров’я людини.»
9 клас
Білки як біологічні полімери. Денатурація білків. Біологічна роль амінокислот і білків. Опрацювати §33. Переглянути відео урок https://youtube.com/watch?v=xXxNtultKwc&feature=share
Практична робота №4. ( стр. 191-192 підручника)Виявлення органічних сполук у харчових продуктах. Переглянути відео
( всі досліди у відео уроці описати та зробити висновок) https://youtube.com/watch?v=Umj7tfvQZ3w&feature=share
10 клас
Вплив полімерних матеріалів на здоров’я людини і довкілля. Проблеми утилізації полімерів і пластмас в контексті сталого розвитку суспільства.
Навчальні проекти:
25. Рециклінг як єдиний цивілізований спосіб утилізації твердих побутових відходів;
26. Переробка побутових відходів в Україні та розвинених країнах світу.
Опрацювати §26. Переглянути відео урок https://youtube.com/watch?v=DCxGAI7L7g8&feature=share
Синтетичні волокна: фізичні властивості і застосування.
Навчальний проект:
24. Синтетичні волокна: їх значення, застосування у побуті та промисловості.
Опрацювати §28. Переглянути відео урок https://youtube.com/watch?v=tE2BnQiXpDU&feature=share
11 клас
Практична робота № 2 «Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами». (зробити два перетворення: І варіант завдання №3; ІІ варіант завдання №3 , стр 183-184 підручника)
Інструктаж з БЖД. Опрацювати § 40. Переглянути відео урок https://youtu.be/_4Uw7uNEhuY
Узагальнення та систематизація знань. Розв’язування розрахункових задач та вправ (впр.6,7 стр. 182). Представлення результатів навчальних проектів:
12. Дослідження рН ґрунтів своєї місцевості. Складання карти родючості;
13. Властивості і застосування карбонатів, нітратів і ортофосфатів лужних і лужноземельних металічних елементів, солей амонію;
14. Усунення тимчасової і постійної жорсткості води.