Завдання під час дистанчійного навчання з 11.04 по 19.04.2022 р. з укр. мови, зар. та укр. літ
Завдання на період з 11.04.2022р по 19.04.2022р. Вчитель Данилюк Г.С
11.04.2022р
Українська мова 5 клас
Тема уроку "Звертання.Поширені й непоширені звертання"
Опрацювати правило про звертання у підручнику на ст. 202-203 . Виконати усно вправи 469,470, письмово - вправу 471. Або переглянути відеоролик, дотримуючись вказівок учителя.Вивчити , що таке звертання. https://youtu.be/sHIoU6vzbG8
Українська мова 8 клас
Тема уроку "Контрольний письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі"
*Поки що створюєте чорновий варіант плану та переказу*
Читання тексту вчителем (інформаційна компетентність).
Спогади далекого дитинства.
… До чого ж гарно і весело було в нашому горóді! Ото як вийти з сіней та подивись навколо — геть-чисто все зелене та буйне. А сад було як зацвіте весною! А що робилось на початку літа — огірки цвітуть, гарбузи цвітуть, картопля цвіте. Цвіте малина, смородина, тютюн, квасоля. А соняшника, а маку, буряків, лободи, укропу, моркви! Чого тільки не насадить наша невгамовна мати.
Город до того переповнявсь рослинами, що десь серед літа вони вже не вміщалися в ньому. Вони лізли одна на одну, переплітались, душились, дерлися на хлів, на стріху, повзли на тин, а гарбузи звисали з тину прямо на вулицю.
А малини — красної, білої! А вишень, а груш солодких, було. як наїсися,— цілий день живіт як бубон…
… Збирались ми на косовицю завжди довго. Я лежу на возі. Мене везуть у царство трав, річок і таємничих озер. До Десни верстов п'ять дуже складної дороги. Переїхати треба дві великі калюжі з гнилицями, що ніколи не висихали, два мости, потім знову одну гнилицю, потім два хутори з собаками і село Мале Устє по вузесеньких кручених вуличках, … і знов понад річкою між осик і дубів, і вже аж там, над самою Десною, було моє царство.
Пахне огірками, старим неретом волока, хлібом, батьком і косарями, пахне болотом і травами, десь гукають, і... зразу чую, деркачі й перепілки.
Прокидаюсь на березі Десни під дубом. Сонце високо, косарі далеко, коси дзвенять, коні пасуться. Пахне в’ялою травою, квітами. А на Десні краса! Лози, висип, кручі, ліс — все блищить і сяє на сонці. Стрибаю з кручі в пісок до Десни, миюся, п'ю воду. Вода, ласкава, солодка. Вбігаю в ліс — гриби. У лози — ожина. В кущі — горіхи. В озері воду скаламучу — риба.
… Погодою у нас на сінокосі щось, казали, років з півтораста завідувала ворона. Це була, так би мовити наша фамільна ворона. Вона возсідала коло нашого куреня на високій сокорині і звідти бачила всіх нас і все, що ми пили, їли, яку рибу ловили, чи де зарізали деркачика косою чи перепілочку, бачила усіх пташок у нашім лісі, все чула і, найголовніше, віщувала погоду. Вона бездоганно вгадувала наближення дощу чи грому ще при безхмарному ясному небі. Один тільки дядько Самійло не піддавався воронячим чарам.
…Тільки було це так давно, що майже все вже розтануло в далекім мареві часу, як сон, і потонуло. Одна лише Десна зосталася нетлінною у стомленій уяві. Свята, чиста ріка моїх дитячих незабутніх літ і мрій.
Нема тепер уже таких річок, як ти була колись, Десно, нема. Нема ні таємниць на річках, ні спокою. Ясно скрізь.
Тоді Десна була глибокою і бистрою рікою.
Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно… Так багато дала ти мені подарунків на все життя.
Далека красо моя! Щасливий я, що народився на твоєму березі, що пив у незабутні роки твою м'яку, веселу, сиву воду, ходив босий по твоїх казкових висипах, слухав рибальських розмов на твоїх човнах і казання старих про давнину, що лічив у тобі зорі на перекинутому небі, досі, дивлячись часом униз, не втратив щастя бачити оті зорі навіть у буденних калюжах на життєвих шлях. (О. Довженко, 482 слова)
*Це текст, який ви будете стисло переказувати*
Скласти самостійно план тексту.
Українська література 11клас
Тема уроку "*_Постмодернізм і постпостмодернізм. Постмодернізм як продукт постіндустріальної епохи. Історико-культурна ситуація наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст. Визначальні риси постмодернізму. Стильове розмаїття, експериментаторство, пошуки нових форм і нових тем.Література масова, популярна (її інтенсивний розвиток). Постмодернізм як один із художніх напрямів мистецтва 1990-х років, його риси"*_
Опрацювати с.243 - 247 у підручнику,
законспектувати за планом:
1.Сучасна література.
2.Елітарна література.
3.Масова література.
4.Літературні покоління і групи.
5.Постмодернізм - це...
Зарубіжна література 9 клас
Тема уроку "Тематична контрольна робота (контрольний письмовий твір) за темою "Нові тенденції драматургії кінця ХІХ - початку ХХ ст. "
Орієнтовні теми:
1. "Моє ставлення до головної героїні "Лялькового дому " Нори"
2. "Роль античного міфа в п’єсі Бернарда Шоу “Пігмаліон” "
3.“Експеримент над людиною” професора Хіггінса (за п’єсою Б. Шоу “Пігмаліон”)
4. "Моє враження від твору "Ляльковий дім".
5. "Сім’я - це велика таємниця (за п'єсою Г. Ібсена «Ляльковий дім»)
Українська література 5 клас
Тема уроку "Максим Рильський. "Дощ"
Познайомтесь із біографією поета, прочитавши статтю підручника на ст. 212 або переглянувши освітній відеоролик https://youtu.be/SI6517Oo2aw.
Навчитись виразно читати вірш "Дощ" https://youtu.be/S0yI-CPKtY0
Українська література 8 клас
Тема уроку "Володимир Дрозд. Оповідання "Білий кінь Шептало".Алегоричність образу коня Шептала"
Ще в народній творчості, в байках, казках, прислів’ях, притчах широко використовується алегорія, зокрема образи тварин наділені певними людськими якостями.
Які образи твору є алегоричними в оповіданні «Білий кінь Шептало», зможете дізнатися, перейшовши за посиланням https://www.schoollife.org.ua/246-2020/
Зробити письмову характеристику коня Шептала .
12.04.2022р.
Зарубіжна література 6 клас
Тема уроку "Елементи фольклору (традиційні образи, постійні епітети, повтори та інші) у вірші Р. Бернса "Моє серце в верховині"
Виконайте завдання, вказані на слайдах. Вивчити напам'ять вірш Р. Бернса "Моє серце в верховині"
Зарубіжна література 5 клас
Тема уроку "Ліна Костенко. "Бузиновий цар" - збірка віршів для дітей". Дізнатись про цікаві факти з життя Ліни Костенко ви зможете перейшовши за посиланням https://armyinform.com.ua/2020/03/19/genialnij-poetesi-lini-kostenko-90-rokiv-czikavi-fakty-z-zhyttya-ta-czytaty-pro-ukrayinu/
Навчитись виразно читати кілька віршів Ліни Костенко із збірки "Бузиновий цар"
Зарубіжна література 11клас
Тема уроку "Ґабріель Ґарсіа Маркес. Оповідання "Стариган із крилами"
Познайомитись із короткими відомостями про життя Ґабріеля Маркеса ви зможете, переглянувши цей освітній відеоролик https://youtu.be/1_yzaky5opM.
Прочитати оповідання "Стариган із крилами"
Зарубіжна література 7 клас
*Тема уроку "Філософський зміст новели "Павутинка". Підтекст. Художні образи новели"*
_З’ясувати образи-символи твору та виписати їх у зошити._ Розшифрувати кроссенс письмово та виконати завдання, перейшовши за посиланням https://learningapps.org/watch?v=pe623u2sc20
13.04.2022р.
Українська мова 5 клас
Тема уроку "Розділові знаки при звертаннях"
Для того, щоб дізнатися, які розділові знаки вживати при звертаннях, прочитайте правило на ст. 203 або перегляньте відеоролик
https://youtu.be/w-3yprIsGXo
Письмово виконати вправи 272 та 273, дотримуючись рекомендацій до виконання.
Зарубіжна література 9 клас
Тема уроку «Шолом -Алейхем. Повість "Тев'є-молочар"»
Познайомитись із біографічним та творчим шляхом письменника можна, перейшовши за посиланням та переглянувши відео https://youtu.be/VajeO8JWeCI
або опрацювавши статтю підручника. Прочитати повість "Тев'є-молочар".
Українська література 5 клас
Тема уроку "Максим Рильський. "Дощ", "Осінь - маляр із палітрою пишною"
Навчитись виразно читати та аналізувати вірші "Дощ", "Осінь - маляр із палітрою пишною". Познайомитись із аналізом цих творів ви можете, переглянувши освітній відеоролик https://youtu.be/S0yI-CPKtY0
Українська література 11 клас
Тема уроку "Постмодернізм. Постпостмодернізм і література сьогодення. Поезія. Ігор Римарук "Обнови"
1) Опрацювати біографію Ігора Римарука можна, перейшовши за посиланням https://www.ukrlib.com.ua/bio/printit.php?tid=8733.
2) Записати біографію І. Римарука в зручній для вас формі ( конспект, план, таблиця, інформаційна довідка тощо). Це завдання для тих учнів, які були відсутні на відеоуроці.
3) Навчитись виразно читати та аналізувати поезію
"Обнови" Римарука Ігора
*молодiй душе
радiй обновам —
лавровий вiнок стає терновим
стражники у мученики пруть
хрест не орден
хрест не одберуть
на крилатий герб у консулятi
задивились коники крилатi
а буланий змiй
а вороний —
де ви нинi
в упряжi якiй
мчить полями бричка макабрична
деренчить горлянка вiзника
i твоя
душе
зоря одвiчна
в небесах оновлених зника*
Зарубіжна література 8 клас
Тема уроку "Мольєр. П'єса "Міщанин-шляхтич".Тематика і проблематика твору, його композиція"
Дочитати комедію Мольєра "Міщанин-шляхтич", письмово визначити проблематику та тематику твору, проаналізувати його композицію (усно). В цьому вам допоможе це відео https://youtu.be/RYQkai5dcNQ
14.04.2022р.
Українська література 8 клас
Тема уроку "Юрій Винничук. Повість-казка "Місце для дракона".
Познайомитись із біографією можна перейшовши за посиланням https://youtu.be/H5NgUwKF72U
або прочитавши статтю підручника на ст. 173. Прочитати І -ІІІ розділи повісті "Місце для дракона" (ст. 173-180).
Пройти онлайн-тестування по змісту твору "Білий кінь Шептало" https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7751561.
Українська мова 8 клас
Тема уроку "Контрольний письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі"
Завершити роботу з переказом.
- Спогади далекого дитинства*
… До чого ж гарно і весело було в нашому горóді! Ото як вийти з сіней та подивись навколо — геть-чисто все зелене та буйне. А сад було як зацвіте весною! А що робилось на початку літа — огірки цвітуть, гарбузи цвітуть, картопля цвіте. Цвіте малина, смородина, тютюн, квасоля. А соняшника, а маку, буряків, лободи, укропу, моркви! Чого тільки не насадить наша невгамовна мати.
Город до того переповнявсь рослинами, що десь серед літа вони вже не вміщалися в ньому. Вони лізли одна на одну, переплітались, душились, дерлися на хлів, на стріху, повзли на тин, а гарбузи звисали з тину прямо на вулицю.
А малини — красної, білої! А вишень, а груш солодких, було. як наїсися,— цілий день живіт як бубон…
… Збирались ми на косовицю завжди довго. Я лежу на возі. Мене везуть у царство трав, річок і таємничих озер. До Десни верстов п'ять дуже складної дороги. Переїхати треба дві великі калюжі з гнилицями, що ніколи не висихали, два мости, потім знову одну гнилицю, потім два хутори з собаками і село Мале Устє по вузесеньких кручених вуличках, … і знов понад річкою між осик і дубів, і вже аж там, над самою Десною, було моє царство.
Пахне огірками, старим неретом волока, хлібом, батьком і косарями, пахне болотом і травами, десь гукають, і... зразу чую, деркачі й перепілки.
Прокидаюсь на березі Десни під дубом. Сонце високо, косарі далеко, коси дзвенять, коні пасуться. Пахне в’ялою травою, квітами. А на Десні краса! Лози, висип, кручі, ліс — все блищить і сяє на сонці. Стрибаю з кручі в пісок до Десни, миюся, п'ю воду. Вода, ласкава, солодка. Вбігаю в ліс — гриби. У лози — ожина. В кущі — горіхи. В озері воду скаламучу — риба.
… Погодою у нас на сінокосі щось, казали, років з півтораста завідувала ворона. Це була, так би мовити наша фамільна ворона. Вона возсідала коло нашого куреня на високій сокорині і звідти бачила всіх нас і все, що ми пили, їли, яку рибу ловили, чи де зарізали деркачика косою чи перепілочку, бачила усіх пташок у нашім лісі, все чула і, найголовніше, віщувала погоду. Вона бездоганно вгадувала наближення дощу чи грому ще при безхмарному ясному небі. Один тільки дядько Самійло не піддавався воронячим чарам.
…Тільки було це так давно, що майже все вже розтануло в далекім мареві часу, як сон, і потонуло. Одна лише Десна зосталася нетлінною у стомленій уяві. Свята, чиста ріка моїх дитячих незабутніх літ і мрій.
Нема тепер уже таких річок, як ти була колись, Десно, нема. Нема ні таємниць на річках, ні спокою. Ясно скрізь.
Тоді Десна була глибокою і бистрою рікою.
Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно… Так багато дала ти мені подарунків на все життя.
Далека красо моя! Щасливий я, що народився на твоєму березі, що пив у незабутні роки твою м'яку, веселу, сиву воду, ходив босий по твоїх казкових висипах, слухав рибальських розмов на твоїх човнах і казання старих про давнину, що лічив у тобі зорі на перекинутому небі, досі, дивлячись часом униз, не втратив щастя бачити оті зорі навіть у буденних калюжах на життєвих шлях. (О. Довженко, 482 слова)
*Це текст, який ви будете стисло переказувати*
Зарубіжна література 10 клас
Тема уроку "Зміни в драматургії на межі ХІХ-ХХ ст. Моріс Метерлінк як теоретик і практик "нової драми".
Драма-феєрія "Синій птах"
Для кращого запам'ятовування життєвого та творчого шляху Моріса Метерлінка вам допоможе матеріал, вміщений за посиланням
https://koshlo.blogspot.com/2020/04/10.html?m=1
Прочитати драму "Синій птах".
Пройти онлайн-тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1951234
Зарубіжна література 7 клас
Тема уроку "Контрольний твір на тему " Чому вчить новела Акутаґави "Павутинка"? „
Написати контрольний твір на тему " Чому вчить новела Акутаґави "Павутинка"?
15.04.2022р.
Українська мова 5 клас Тема уроку "Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами та сполученнями слів"
Щоб познайомитись із найбільш уживаними вставними словами та сполученнями слів пропоную вам, діти, переглянути відеоурок, виконуючи в процесі завдання вчителя https://youtu.be/3QWz37ZkqbA
Якщо ваш зв'язок не дає можливості попрацювати з відео, опрацьовуємо §41. Прочитайте 2-3 рази правило на ст. 206. Виконайте вправи 477-478 (усно), а вправи
479 та 481 письмово.
Зарубіжна література 5 клас
Тема уроку "Ліна Костенко. Лірика"
Навчитись виразно читати та аналізувати вірші Ліни Костенко про Україну (3-4 на вибір), створити до них ілюстрації.
Українська література 11 клас
Тема уроку "Василь Герасим'юк "Аркан". Юрій Андрухович "Астролог", "Пісня мандрівного спудея", "Козак Ямайка"
Щоб ближче познайомитись із життям та творчістю Василя Герасим'юка, перейдіть за посиланням: https://ukrclassic.com.ua/katalog/gg/gerasim-yuk-vasil/1863-vasil-gerasim-yuk-biografiya або http://www.parta.com.ua/ukr/stories/writers/209/
Прослухати поезію у виконанні автора: https://www.youtube.com/watch?v=b3iVXe3KljE
Переглянути відео – танець «Аркан»: https://www.youtube.com/watch?v=3P6leo9N5OA
Опрацювати біографію Юрія Андруховича за посиланням: https://www.ukrlib.com.ua/bio/printit.php?tid=1509
Навчитись виразно читати та аналізувати поезії «Астролог», «Пісня мандрівного спудея», «Козак Ямайка».
Зарубіжна література 6 клас
Тема уроку "Генрі Лонгфелло. Поема "Пісня про Гаявату"
Пропоную вам, діти, познайомитись з відомостями про життя та творчість Генрі Лонгфелло, перейшовши за посиланням https://youtu.be/15KI5ZtTSmI або прочитавши статтю підручника на ст. 149-150 (ст.197-198 старіший підручник).
Прочитати "Пісню про Гаявату" (І пісня "Люлька згоди") у підручнику на ст. 151-153 (ст.199-201 старіший підручник), відповісти на запитання після тексту поеми(усно).
Зарубіжна література 8 клас
Тема уроку „РМ№4.Сутність морального уроку, утіленого митцем засобами комедії "Міщанин-шляхтич"(твір-роздум) "
Написати твір-роздум на тему "Сутність морального уроку, утіленого митцем засобами комедії "Міщанин-шляхтич" Мольєра"
18.04.2022р
Українська мова 5 клас
Тема уроку "Виділення вставних слів на письмі комами"
Діти, пропоную вам повторити відомості про вставні слова, прочитавши правила у підручнику на ст. 206 або переглянувши відео https://youtu.be/zwlG-aOOzm4
Виконати вправу 484 (усно), а 482 та 483 - письмово.
Чекаю фото ваших переказів.
Українська мова 8 клас
Тема уроку "Поняття про відокремлення. Відокремлені другорядні члени речення. Розділові знаки при відокремлених членах речення"
Познайомтеся із поняттям про
відокремлення другорядних членів речення, прочитавши правило у підручнику на ст. 124, або перегляньте освітній відеоролик
https://youtu.be/EvhfTyAxQJk .
Виконайте усно вправу 1 ст. 124-125 (прочитайте речення та визначте випадки відокремлення другорядних членів ). Вправи 2 та 3 виконайте письмово, дотримуючись всіх рекомендацій.
Українська література 11клас
Тема уроку "Юрій Іздрик. Вірші "Вишиванка", "Молитва". Ю.Іздрик як один із творців "Станіславського феномену"
Познайомитись із біографією Ю.Іздрика можете, перейшовши за посиланням https://uk.m.wikipedia.org/wiki/%D0%86%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B8%D0%BA_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87
Навчитись виразно читати та аналізувати вірші "Молитва", "Вишиванка" (письмово) https://youtu.be/qUK-fLNbkIc
Зарубіжна література 9 клас
Тема уроку "Філософські проблеми твору Шолом-Алейхема "Тев'є-молочар"
Дочитати твір "Тев'є-молочар", пройти онлайн-тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6267447
Українська література 5 клас
Тема уроку "Євген Гуцало "Сім'я дикої качки".Людина і світ крізь призму моральних проблем"
Познайомитись із цим оповіданням ви зможете, перейшовши за посиланням https://youtu.be/1JMOyDB0vFk
Прочитати оповідання, в зошити записати його аналіз. Познайомитись із ще одним твором Євгена Гуцала про природу та навчитись його переказувати.
Українська література 8 клас
Тема уроку "Юрій Винничук. Повість-казка "Місце для дракона".
Дочитати повість "Місце для дракона" (ст. 182-192).
Пройти онлайн-тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1047396
19.04.2022р.
Зарубіжна література 6 клас
Тема уроку "Генрі Лонгфелло. Поема "Пісня про Гаявату"
Навчитись виразно читати "Пісню про Гаявату"
(І пісня "Люлька згоди") у підручнику на ст. 151-153 (ст.199-201
старіший підручник).
Зарубіжна література 5 клас
Тема уроку "Узагальнення та систематизація теоретичних знань по темі "Сила творчої уяви"
Пройти онлайн-тестування
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2135882
та підготуватись до тематичної контрольної роботи.
Зарубіжна література 11клас
Тема уроку "РМ. Створення есе на тему "Чи повернеться до людей янгол? " (за твором Ґабріеля Ґарсії Маркеса "Стариган із крилами")
Створити усно твір-есе на тему "Чи повернеться до людей янгол? " (за твором Ґабріеля Ґарсії Маркеса "Стариган із крилами")
Зарубіжна література 7 клас
Тема уроку "Контрольний твір на тему " Чому вчить новела Акутаґави "Павутинка"? (Дописати твори)